Изображения по запросу «zombie standing at a chalkboard in front of a classroom of students»

Культовая фотография, ракурс чуть выше, вся сцена выглядит так, будто покрыта глазурью из крови: атмосферная сцена в венской кофейне. Красивая тощая женщина-зомби, похожая на скелет, сидит за столом, перед ней: одно окровавленное человеческое сердце, полностью покрытое светло-розовой сахарной глазурью, сверху, в середине, половинка засахаренной вишни. Кровавое сердце покоится на белой фарфоровой тарелке с изящным золотым ободком в венской кофейне на белом мраморном столе. Розовая неоновая надпись

Культовая фотография, ракурс чуть выше, вся сцена выглядит так, будто покрыта глазурью из крови: атмосферная сцена в венской кофейне. Красивая тощая женщина-зомби, похожая на скелет, сидит за столом, перед ней: одно окровавленное человеческое сердце, полностью покрытое светло-розовой сахарной глазурью, сверху, в середине, половинка засахаренной вишни. Кровавое сердце покоится на белой фарфоровой тарелке с изящным золотым ободком в венской кофейне на белом мраморном столе. Розовая неоновая надпись "aida" написана прописными буквами на задней стене, в то время как теплый, очень яркий утренний солнечный свет освещает всю сцену. Темно-красные пионы присутствуют в жестяных вазах на всех журнальных столиках во всей комнате. Hasselblad H6D, зернистость пленки, яркий солнечный свет, раздутые световые оправы, высокая контрастность 8k UHD, продукт, фото, кинематографический

Создайте изображение, которое отражает динамичный и сложный процесс обучения с помощью метафоры увеличения и уменьшения масштаба. Представьте учителя в классе, стоящего перед различными уровнями фокусировки, представленными прозрачными экранами или визуальными слоями. Эти слои включают в себя такие элементы, как отдельные учащиеся, планы уроков, материалы и цели обучения. Для завершения изображения добавьте такие элементы, как переключение передач или временная шкала, чтобы указать быструю последовательность увеличения и уменьшения масштаба. Не забудьте добавить визуальные подсказки для инструментов edtech, которые не полностью интегрированы, возможно, в виде сломанных или неправильно расположенных очков, контрастирующих с бионическими глазами, символизирующими более рациональный подход., фото, кинематографический

Создайте изображение, которое отражает динамичный и сложный процесс обучения с помощью метафоры увеличения и уменьшения масштаба. Представьте учителя в классе, стоящего перед различными уровнями фокусировки, представленными прозрачными экранами или визуальными слоями. Эти слои включают в себя такие элементы, как отдельные учащиеся, планы уроков, материалы и цели обучения. Для завершения изображения добавьте такие элементы, как переключение передач или временная шкала, чтобы указать быструю последовательность увеличения и уменьшения масштаба. Не забудьте добавить визуальные подсказки для инструментов edtech, которые не полностью интегрированы, возможно, в виде сломанных или неправильно расположенных очков, контрастирующих с бионическими глазами, символизирующими более рациональный подход., фото, кинематографический