Изображения по запросу «portrait of a 10-year-old boy sitting in a shelves of books»

Описание: Первая сцена изображает темную и холодную городскую улицу ночью. В углу мы видим маленького бездомного мальчика по имени Стив (Мальчику примерно три года, он стоит на уровне колен, его хрупкое телосложение кажется хрупким и низкорослым. Его растрепанные волосы светло-каштанового оттенка, похоже, отчаянно нуждаются в стрижке. На его лице следы голода и истощения, в глазах растерянность и беспомощность. Он одет в рваную одежду: выцветшую светло-голубую футболку с заметными пятнами и пару рваных коричневато-серых брюк. Его ноги могут быть обуты в старые, поношенные кроссовки. На его коже могут быть следы грязи, свидетельствующие о том, что он бродил по улицам.), 3 года, сидит на куске картона. Он сжимает в руках потрепанного плюшевого мишку, и в его глазах отражается суровая реальность его положения.

Описание: Первая сцена изображает темную и холодную городскую улицу ночью. В углу мы видим маленького бездомного мальчика по имени Стив (Мальчику примерно три года, он стоит на уровне колен, его хрупкое телосложение кажется хрупким и низкорослым. Его растрепанные волосы светло-каштанового оттенка, похоже, отчаянно нуждаются в стрижке. На его лице следы голода и истощения, в глазах растерянность и беспомощность. Он одет в рваную одежду: выцветшую светло-голубую футболку с заметными пятнами и пару рваных коричневато-серых брюк. Его ноги могут быть обуты в старые, поношенные кроссовки. На его коже могут быть следы грязи, свидетельствующие о том, что он бродил по улицам.), 3 года, сидит на куске картона. Он сжимает в руках потрепанного плюшевого мишку, и в его глазах отражается суровая реальность его положения. "Стиль японского аниме, комикс, 2D, страница комикса - s 400 - style".

Задача: Разработать харизматичного персонажа для детской аудитории в возрасте от 3 до 7 лет. Персонаж должен быть антропоморфным животным, представляющим мальчика. Контекст: Этот персонаж будет использоваться в рассказах, книгах и интерактивных мероприятиях для развлечения и обучения маленьких детей. Примеры: Для вдохновения подумайте о популярных персонажах детских мультфильмов, таких как Микки Маус, Гуфи или Пух. Они харизматичны, дружелюбны и привлекают детей. Образ: Персонаж должен быть дружелюбным, энергичным и выразительным, с характеристиками, которые дети могут идентифицировать с собой и любить. Формат: Предоставьте описание персонажа, включая его внешность, одежду, выражения лица и аксессуары, если это применимо. Тон: Сохраняйте тон легким и жизнерадостным, с намерением создать персонажа, который привлекателен и любим детьми., фото, кинематографический, модный, плакат, 3d-рендеринг, типография, живопись, продукт, иллюстрация, аниме, архитектура, темное фэнтези, яркий, граффити, портретная фотография, фотография дикой природы, концептуальное искусство, укие-э

Задача: Разработать харизматичного персонажа для детской аудитории в возрасте от 3 до 7 лет. Персонаж должен быть антропоморфным животным, представляющим мальчика. Контекст: Этот персонаж будет использоваться в рассказах, книгах и интерактивных мероприятиях для развлечения и обучения маленьких детей. Примеры: Для вдохновения подумайте о популярных персонажах детских мультфильмов, таких как Микки Маус, Гуфи или Пух. Они харизматичны, дружелюбны и привлекают детей. Образ: Персонаж должен быть дружелюбным, энергичным и выразительным, с характеристиками, которые дети могут идентифицировать с собой и любить. Формат: Предоставьте описание персонажа, включая его внешность, одежду, выражения лица и аксессуары, если это применимо. Тон: Сохраняйте тон легким и жизнерадостным, с намерением создать персонажа, который привлекателен и любим детьми., фото, кинематографический, модный, плакат, 3d-рендеринг, типография, живопись, продукт, иллюстрация, аниме, архитектура, темное фэнтези, яркий, граффити, портретная фотография, фотография дикой природы, концептуальное искусство, укие-э