Главная

Изображения по запросу «picture of students using computers in the classroom»

фотография студентов, пользующихся компьютерами в классе, фото

фотография студентов, пользующихся компьютерами в классе, фото
фотография учащихся начальных классов, пользующихся компьютерами в классе, фото

фотография учащихся начальных классов, пользующихся компьютерами в классе, фото
фотография учеников начальной школы, использующих компьютеры в классе. учитель наклоняется, чтобы помочь им., фото

фотография учеников начальной школы, использующих компьютеры в классе. учитель наклоняется, чтобы помочь им., фото
В стиле фильма PIXAR сделайте снимок мальчиков-подростков, сидящих в классе в зеленой школьной форме подготовительной школы и пользующихся ноутбуками. На белой доске надпись:

В стиле фильма PIXAR сделайте снимок мальчиков-подростков, сидящих в классе в зеленой школьной форме подготовительной школы и пользующихся ноутбуками. На белой доске надпись: "Использование искусственного интеллекта", фото
В стиле фильма PIXAR сделайте снимок мальчиков-подростков, сидящих в классе в зеленой школьной форме подготовительной школы и пользующихся ноутбуками. На белой доске надпись:

В стиле фильма PIXAR сделайте снимок мальчиков-подростков, сидящих в классе в зеленой школьной форме подготовительной школы и пользующихся ноутбуками. На белой доске надпись: "Использование искусственного интеллекта", фото
фотография мальчиков-подростков, сидящих в классе в зеленой школьной форме подготовительной школы и использующих ноутбуки. На белой доске надпись:

фотография мальчиков-подростков, сидящих в классе в зеленой школьной форме подготовительной школы и использующих ноутбуки. На белой доске надпись: "Использование искусственного интеллекта", фото
создайте изображение учащихся размером с рекламу Google в виртуальном классе (на экране компьютера), участвующих в обучении на основе проектов - урок STEAM

создайте изображение учащихся размером с рекламу Google в виртуальном классе (на экране компьютера), участвующих в обучении на основе проектов - урок STEAM
Представьте жизнерадостного и доступного учителя, стоящего в причудливом и красочном классе. Учитель держит в руках большую открытую книгу, страницы которой заполнены захватывающими и образными иллюстрациями. Учителя окружают анимированные персонажи из книги, оживленные яркими красками и игривыми выражениямилиц. Учитель с помощью волшебной палочки заставляет персонажей выпрыгивать из книги и взаимодействовать с детьми в классе. Комната наполнена удивлением и волнением, создавая волшебную атмосферу, в которой обучение оживает., кинематографичность, 3d-рендеринг, типографика

Представьте жизнерадостного и доступного учителя, стоящего в причудливом и красочном классе. Учитель держит в руках большую открытую книгу, страницы которой заполнены захватывающими и образными иллюстрациями. Учителя окружают анимированные персонажи из книги, оживленные яркими красками и игривыми выражениямилиц. Учитель с помощью волшебной палочки заставляет персонажей выпрыгивать из книги и взаимодействовать с детьми в классе. Комната наполнена удивлением и волнением, создавая волшебную атмосферу, в которой обучение оживает., кинематографичность, 3d-рендеринг, типографика
Система образования в 2030 году с интеграцией искусственного интеллекта характеризуется персонализированным обучением, интерактивными занятиями и повышенной доступностью. Виртуальные репетиторы на базе искусственного интеллекта помогают учащимся индивидуально, в умных классах используются такие технологии, как AR, для иммерсивного обучения, а алгоритмы искусственного интеллекта предоставляют персонализированный контент и оценки. Такое сочетание улучшает результаты обучения, экономит время учителей и расширяет доступ к образованию. Однако необходимо учитывать этические соображения и проблемы, касающиеся конфиденциальности и предвзятости. В целом, искусственный интеллект улучшает систему образования, делая ее более актуальной, привлекательной и инклюзивной. Я хочу создать картину, которая показывает это будущее, в стиле художника Бокассо

Система образования в 2030 году с интеграцией искусственного интеллекта характеризуется персонализированным обучением, интерактивными занятиями и повышенной доступностью. Виртуальные репетиторы на базе искусственного интеллекта помогают учащимся индивидуально, в умных классах используются такие технологии, как AR, для иммерсивного обучения, а алгоритмы искусственного интеллекта предоставляют персонализированный контент и оценки. Такое сочетание улучшает результаты обучения, экономит время учителей и расширяет доступ к образованию. Однако необходимо учитывать этические соображения и проблемы, касающиеся конфиденциальности и предвзятости. В целом, искусственный интеллект улучшает систему образования, делая ее более актуальной, привлекательной и инклюзивной. Я хочу создать картину, которая показывает это будущее, в стиле художника Бокассо
Изображение урока разговорного английского со студентами из разных культур. Студенты сидят в кругу, разговаривают и смеются. Класс оформлен в фиолетовых и белых тонах, стены покрыты символами разных культур. В центре класса стоит стол с портативным компьютером и камерой. Студент использует ноутбук, чтобы показать видео с традиционным танцем. Студенты в восторге от видео, комментируют и смеются. }

Изображение урока разговорного английского со студентами из разных культур. Студенты сидят в кругу, разговаривают и смеются. Класс оформлен в фиолетовых и белых тонах, стены покрыты символами разных культур. В центре класса стоит стол с портативным компьютером и камерой. Студент использует ноутбук, чтобы показать видео с традиционным танцем. Студенты в восторге от видео, комментируют и смеются. }
в классе средней школы старый учитель стоит лицом к доске, а на доске размашисто написано ATP 11 BAŞLIYOR учитель пишет термины физики справа от этой надписи ученики, все мальчики, сидят сзади, некоторые из них разбрасывают бумаги, некоторые смотрят друг на друга, некоторые смотрят на копию, написанную у них на запястьях ученики сзади опираются на парту и покачиваются вместе с партой на грязной доске изображен турецкий флаг и Ататюрк обстановка в классе - маленькая старая фотография а под фотографией написано ATP 11 BAŞLIYOR в кинематографическом стиле, плакат, 3d-рендеринг, продукт, иллюстрация, мода, живопись, граффити, портретная фотография

в классе средней школы старый учитель стоит лицом к доске, а на доске размашисто написано ATP 11 BAŞLIYOR учитель пишет термины физики справа от этой надписи ученики, все мальчики, сидят сзади, некоторые из них разбрасывают бумаги, некоторые смотрят друг на друга, некоторые смотрят на копию, написанную у них на запястьях ученики сзади опираются на парту и покачиваются вместе с партой на грязной доске изображен турецкий флаг и Ататюрк обстановка в классе - маленькая старая фотография а под фотографией написано ATP 11 BAŞLIYOR в кинематографическом стиле, плакат, 3d-рендеринг, продукт, иллюстрация, мода, живопись, граффити, портретная фотография
Создайте привлекательную и футуристическую сцену, изображающую чат-ботов с искусственным интеллектом, революционизирующих образование. Представьте технологически продвинутый класс, заполненный учениками разных возрастов и профессий. В первую очередь визуализируйте дружелюбного и прозрачного персонажа-чат-бота с искусственным интеллектом, оснащенного цифровыми функциями, взаимодействующего со студентами. Чат-бот обеспечивает персонализированную поддержку, отвечает на вопросы и предлагает мгновенную обратную связь. По всему классу представьте цифровые экраны и голографические дисплеи, демонстрирующие интерактивный образовательный контент, а некоторые учащиеся надевают гарнитуры виртуальной реальности для погружения в процесс обучения. Ваше изображение должно отражать суть динамичной, основанной на технологиях образовательной среды, где чат-боты с искусственным интеллектом находятся на переднем крае улучшения процесса обучения

Создайте привлекательную и футуристическую сцену, изображающую чат-ботов с искусственным интеллектом, революционизирующих образование. Представьте технологически продвинутый класс, заполненный учениками разных возрастов и профессий. В первую очередь визуализируйте дружелюбного и прозрачного персонажа-чат-бота с искусственным интеллектом, оснащенного цифровыми функциями, взаимодействующего со студентами. Чат-бот обеспечивает персонализированную поддержку, отвечает на вопросы и предлагает мгновенную обратную связь. По всему классу представьте цифровые экраны и голографические дисплеи, демонстрирующие интерактивный образовательный контент, а некоторые учащиеся надевают гарнитуры виртуальной реальности для погружения в процесс обучения. Ваше изображение должно отражать суть динамичной, основанной на технологиях образовательной среды, где чат-боты с искусственным интеллектом находятся на переднем крае улучшения процесса обучения "., кинематографичность, 3d-рендеринг
футуристический класс, полный увлеченных учеников, которые используют смартфоны, ноутбуки, настольные компьютеры и гарнитуры виртуальной реальности, где учителем является искусственный интеллект-бот в стиле научной фантастики 1960-х годов.

футуристический класс, полный увлеченных учеников, которые используют смартфоны, ноутбуки, настольные компьютеры и гарнитуры виртуальной реальности, где учителем является искусственный интеллект-бот в стиле научной фантастики 1960-х годов.
футуристический класс, полный увлеченных учеников, которые используют смартфоны, ноутбуки, настольные компьютеры и гарнитуры виртуальной реальности, где преподавателем является искусственный интеллект-бот в стиле научной фантастики 1960-х годов, фото, кинематографичная, яркая портретная фотография

футуристический класс, полный увлеченных учеников, которые используют смартфоны, ноутбуки, настольные компьютеры и гарнитуры виртуальной реальности, где преподавателем является искусственный интеллект-бот в стиле научной фантастики 1960-х годов, фото, кинематографичная, яркая портретная фотография
минималистичный стиль рисования белыми чернилами, точка схода на черной бумаге, однострочная иллюстрация Цутому Нихэя, изображающая класс, полный учеников, сидящих перед своими компьютерами, с учителем в центре спереди, кабели, соединяющие компьютеры с головой учителя,динамичный дизайн, иллюстрация, живопись, симметричная композиция, включает негативное пространство, Кабели, делает повышенный акцент на учителе впереди и подчеркивает кабели, соединяющие компьютеры с его головой, иллюстрация, концептуальное искусство

минималистичный стиль рисования белыми чернилами, точка схода на черной бумаге, однострочная иллюстрация Цутому Нихэя, изображающая класс, полный учеников, сидящих перед своими компьютерами, с учителем в центре спереди, кабели, соединяющие компьютеры с головой учителя,динамичный дизайн, иллюстрация, живопись, симметричная композиция, включает негативное пространство, Кабели, делает повышенный акцент на учителе впереди и подчеркивает кабели, соединяющие компьютеры с его головой, иллюстрация, концептуальное искусство
минималистичный стиль рисования белыми чернилами, исчезающая точка на черной бумаге, однострочная иллюстрация Цутому Нихэя, изображающая класс, полный учеников, сидящих перед своими компьютерами, с учителем в центре спереди, кабели, соединяющие компьютеры с головой учителя , динамичный дизайн, иллюстрация, живопись, симметричная композиция, включение негативного пространства, Кабели, повышенный акцент на учителе впереди и подчеркивание кабелей, соединяющих компьютеры с его головой, яркая, мрачная фантазия, иллюстрация

минималистичный стиль рисования белыми чернилами, исчезающая точка на черной бумаге, однострочная иллюстрация Цутому Нихэя, изображающая класс, полный учеников, сидящих перед своими компьютерами, с учителем в центре спереди, кабели, соединяющие компьютеры с головой учителя , динамичный дизайн, иллюстрация, живопись, симметричная композиция, включение негативного пространства, Кабели, повышенный акцент на учителе впереди и подчеркивание кабелей, соединяющих компьютеры с его головой, яркая, мрачная фантазия, иллюстрация
симпатичный мультяшный волк сидит на стуле и программирует на компьютере в классе, на заднем плане другие ученики делают то же самое. волк должен выглядеть так же, как на родительской картинке

симпатичный мультяшный волк сидит на стуле и программирует на компьютере в классе, на заднем плане другие ученики делают то же самое. волк должен выглядеть так же, как на родительской картинке
симпатичный мультяшный волк сидит на стуле и программирует на компьютере в классе, на заднем плане другие ученики делают то же самое. волк должен выглядеть так же, как на родительской картинке

симпатичный мультяшный волк сидит на стуле и программирует на компьютере в классе, на заднем плане другие ученики делают то же самое. волк должен выглядеть так же, как на родительской картинке
создайте изображение размером с рекламу Google, изображающее реальных учеников в виртуальном классе (на экране компьютера), участвующих в обучении на основе проектов - урок STEAM

создайте изображение размером с рекламу Google, изображающее реальных учеников в виртуальном классе (на экране компьютера), участвующих в обучении на основе проектов - урок STEAM
минималистичный стиль рисования белыми чернилами, точка схода на черной бумаге, однострочная иллюстрация Цутому Нихэя, изображающая класс, полный учеников, сидящих перед своими компьютерами, с учителем в центре спереди, кабели, соединяющие компьютеры с головой учителя ,динамичный дизайн, иллюстрация, живопись, симметричная композиция, включает негативное пространство, Кабели, создают повышенный акцент на учителе впереди, концептуальное искусство, иллюстрация

минималистичный стиль рисования белыми чернилами, точка схода на черной бумаге, однострочная иллюстрация Цутому Нихэя, изображающая класс, полный учеников, сидящих перед своими компьютерами, с учителем в центре спереди, кабели, соединяющие компьютеры с головой учителя ,динамичный дизайн, иллюстрация, живопись, симметричная композиция, включает негативное пространство, Кабели, создают повышенный акцент на учителе впереди, концептуальное искусство, иллюстрация
Создайте мощный, но минималистичный рисунок белыми чернилами в стиле с выделяющимся текстом на плакате

Создайте мощный, но минималистичный рисунок белыми чернилами в стиле с выделяющимся текстом на плакате "ТЫ НУЖЕН ИИ", точкой схода на черной бумаге, однострочным рисунком Цутому Нихэя, изображающим класс, полный учеников, сидящих перед своими компьютерами, с учителем в центре спереди, кабелями, соединяющими компьютеры с головой учителя, динамичным дизайном, иллюстрацией, живописью, симметричной композицией, включающей негативное пространство, Кабелями, создающими повышенный акцент на учителе впереди, концептуальным искусством, типографией, плакатом
Создайте мощный, но минималистичный рисунок белыми чернилами в стиле с выделяющимся текстом на плакате с надписью

Создайте мощный, но минималистичный рисунок белыми чернилами в стиле с выделяющимся текстом на плакате с надписью "ТЫ НУЖЕН ИИ", точкой схода на черной бумаге, однострочной иллюстрацией Цутому Нихэя, изображающей класс, полный учеников, сидящих перед своими компьютерами, с учителем в центре спереди, кабелями, соединяющими компьютеры с головой учителя, динамичным дизайном, иллюстрацией, живописью, симметричной композицией, включающей негативное пространство, Кабелями, создающими повышенный акцент на учителе спереди, плакатом, типографикой, концептуальным искусством
Создайте мощный, но минималистичный рисунок белыми чернилами в стиле с выделяющимся текстом на плакате с надписью

Создайте мощный, но минималистичный рисунок белыми чернилами в стиле с выделяющимся текстом на плакате с надписью "ТЫ НУЖЕН ИИ", точкой схода на черной бумаге, однострочной иллюстрацией Цутому Нихэя, изображающей класс, полный учеников, сидящих перед своими компьютерами, с учителем в центре спереди, кабелями, соединяющими компьютеры с головой учителя, динамичным дизайном, иллюстрацией, живописью, симметричной композицией, включающей негативное пространство, Кабелями, создающими повышенный акцент на учителе спереди, плакатом, типографикой, концептуальным искусством
минималистичный стиль рисования белыми чернилами, исчезающая точка на черной бумаге, однострочная иллюстрация Цутому Нихэя, изображающая класс с учениками, сидящими перед своими компьютерами, с учителем в центре, кабели, соединяющие компьютеры с головой учителя, динамичный дизайн, иллюстрация, живопись, симметричная композиция, включающая негативное пространство, кабели

минималистичный стиль рисования белыми чернилами, исчезающая точка на черной бумаге, однострочная иллюстрация Цутому Нихэя, изображающая класс с учениками, сидящими перед своими компьютерами, с учителем в центре, кабели, соединяющие компьютеры с головой учителя, динамичный дизайн, иллюстрация, живопись, симметричная композиция, включающая негативное пространство, кабели
минималистичный стиль рисования белыми чернилами, исчезающая точка на черной бумаге, однострочная иллюстрация Цутому Нихэя, изображающая класс с учениками, сидящими перед своими компьютерами, с учителем в центре, кабели, соединяющие компьютеры с головой учителя, динамичный дизайн, иллюстрация, живопись, симметричная композиция, включающая негативное пространство, кабели

минималистичный стиль рисования белыми чернилами, исчезающая точка на черной бумаге, однострочная иллюстрация Цутому Нихэя, изображающая класс с учениками, сидящими перед своими компьютерами, с учителем в центре, кабели, соединяющие компьютеры с головой учителя, динамичный дизайн, иллюстрация, живопись, симметричная композиция, включающая негативное пространство, кабели
минималистичный стиль рисования белыми чернилами, исчезающая точка на черной бумаге, однострочная иллюстрация Цутому Нихэя, изображающая класс с учениками, сидящими перед своими компьютерами, с учителем в центре спереди, кабели, соединяющие компьютеры с головой учителя , динамичный дизайн, иллюстрация, живопись, симметричная композиция, включающая негативное пространство, Кабели, создающие повышенный акцент на учителе впереди, мрачное фэнтези, концептуальное искусство

минималистичный стиль рисования белыми чернилами, исчезающая точка на черной бумаге, однострочная иллюстрация Цутому Нихэя, изображающая класс с учениками, сидящими перед своими компьютерами, с учителем в центре спереди, кабели, соединяющие компьютеры с головой учителя , динамичный дизайн, иллюстрация, живопись, симметричная композиция, включающая негативное пространство, Кабели, создающие повышенный акцент на учителе впереди, мрачное фэнтези, концептуальное искусство
минималистичный стиль рисования белыми чернилами, точка схода на черной бумаге, однострочная иллюстрация Цутому Нихэя, изображающая класс с учениками, сидящими перед своими компьютерами, с учителем в центре спереди, кабели, соединяющие компьютеры с головой учителя ,динамичный дизайн, иллюстрация, живопись, симметричная композиция, включает негативное пространство, Кабели, создают повышенный акцент на учителе спереди, концептуальное искусство, иллюстрация

минималистичный стиль рисования белыми чернилами, точка схода на черной бумаге, однострочная иллюстрация Цутому Нихэя, изображающая класс с учениками, сидящими перед своими компьютерами, с учителем в центре спереди, кабели, соединяющие компьютеры с головой учителя ,динамичный дизайн, иллюстрация, живопись, симметричная композиция, включает негативное пространство, Кабели, создают повышенный акцент на учителе спереди, концептуальное искусство, иллюстрация
минималистичный стиль рисования белыми чернилами, точка схода на черной бумаге, однострочная иллюстрация Цутому Нихэя, изображающая класс с учениками, сидящими перед своими компьютерами, с учителем в центре спереди, кабели, соединяющие компьютеры с головой учителя ,динамичный дизайн, иллюстрация, живопись, симметричная композиция, включает негативное пространство, Кабели, создают повышенный акцент на учителе спереди, концептуальное искусство, иллюстрация

минималистичный стиль рисования белыми чернилами, точка схода на черной бумаге, однострочная иллюстрация Цутому Нихэя, изображающая класс с учениками, сидящими перед своими компьютерами, с учителем в центре спереди, кабели, соединяющие компьютеры с головой учителя ,динамичный дизайн, иллюстрация, живопись, симметричная композиция, включает негативное пространство, Кабели, создают повышенный акцент на учителе спереди, концептуальное искусство, иллюстрация
минималистичный стиль рисования белыми чернилами, точка схода на черной бумаге, однострочная иллюстрация Цутому Нихэя, изображающая класс с учениками, сидящими перед своими компьютерами, с учителем в центре спереди, кабели, соединяющие компьютеры с головой учителя ,динамичный дизайн, иллюстрация, живопись, симметричная композиция, включает негативное пространство, Кабели, создают повышенный акцент на учителе спереди, иллюстрация, концептуальное искусство

минималистичный стиль рисования белыми чернилами, точка схода на черной бумаге, однострочная иллюстрация Цутому Нихэя, изображающая класс с учениками, сидящими перед своими компьютерами, с учителем в центре спереди, кабели, соединяющие компьютеры с головой учителя ,динамичный дизайн, иллюстрация, живопись, симметричная композиция, включает негативное пространство, Кабели, создают повышенный акцент на учителе спереди, иллюстрация, концептуальное искусство
Создайте глубоко осмысленный и заставляющий задуматься шедевр с выделяющимся текстом на плакате с надписью

Создайте глубоко осмысленный и заставляющий задуматься шедевр с выделяющимся текстом на плакате с надписью "Учитель искусственного интеллекта", созданный талантами Алехандро Бурдизио и Ким Чжон Ги, который сплетает воедино богатый гобелен символизма и эмоций, изображающий, казалось бы, бесконечный мир. Классная комната, заполненная радостными учениками, сидящими в абсолютном единстве перед своими компьютерами. Вдохновленная всезнающей богиней, олицетворяющей искусственный интеллект. Кабели, соединяющие компьютеры с головой богини, динамичный дизайн, гиперреализм
Создайте серию привлекательных фотографий с двойной экспозицией, на которых гармонично сочетаются присутствие счастливого учителя-китайца мужского пола и переполненный класс средней школы в утреннем свете. Учитель одет в школьную форму и окружен учениками, держащими плакаты с надписью

Создайте серию привлекательных фотографий с двойной экспозицией, на которых гармонично сочетаются присутствие счастливого учителя-китайца мужского пола и переполненный класс средней школы в утреннем свете. Учитель одет в школьную форму и окружен учениками, держащими плакаты с надписью "С днем учителя!". Фотографии должны отражать гармонию между человеческим обликом и классной комнатой, используя свет и тень, чтобы подчеркнуть связи между ними. Фотографии должны быть творческими и экспериментальными и должны рассказывать визуальную историю о важности учителей., портретная фотография, концептуальное искусство, фотография, кинематограф, живопись
Создайте привлекательный визуальный образ в честь Дня студентов. Включите элементы, отражающие суть образования, такие как книги, выпускные кепки или ученики в классе. Используйте яркие цвета и креативную графику, чтобы передать значимость этого дня. Не забудьте включить содержательный слоган или цитату, которые передают дух обучения и роста

Создайте привлекательный визуальный образ в честь Дня студентов. Включите элементы, отражающие суть образования, такие как книги, выпускные кепки или ученики в классе. Используйте яркие цвета и креативную графику, чтобы передать значимость этого дня. Не забудьте включить содержательный слоган или цитату, которые передают дух обучения и роста ".
латиноамериканцы учатся в классе. Они наблюдают за учителем и пишут, смеются и поднимают руки. Все ученики взрослые и учатся дома, используя свои компьютеры, телефоны или настольные игры.

латиноамериканцы учатся в классе. Они наблюдают за учителем и пишут, смеются и поднимают руки. Все ученики взрослые и учатся дома, используя свои компьютеры, телефоны или настольные игры.
латиноамериканцы учатся в классе. Они наблюдают за учителем, пишут, разговаривают и поднимают руки. Все учащиеся - взрослые и учатся дома, используя свои компьютеры, телефоны или столы.

латиноамериканцы учатся в классе. Они наблюдают за учителем, пишут, разговаривают и поднимают руки. Все учащиеся - взрослые и учатся дома, используя свои компьютеры, телефоны или столы.
Создайте привлекательную и информативную иллюстрацию человека, участвующего в курсе ремонта компьютеров. На иллюстрации должен быть изображен человек, предпочтительно в повседневной одежде, сидящий за столом, перед которым разложены материнская плата компьютера, инструменты и различные компьютерные компоненты. У человека должно быть сосредоточенное и решительное выражение лица, когда он работает над диагностикой или устранением неполадки в компьютере. Фоном должна быть обстановка классной комнаты или мастерской с полками, заполненными компьютерными запчастями, плакатами с технической информацией и, возможно, белой доской со схемами или заметками, относящимися к ремонту ПК. Общий тон должен быть образовательным и приглашающим, со смесью любопытства и энтузиазма при изучении ремонта компьютеров. Используйте яркую цветовую палитру и внимание к деталям, чтобы сделать иллюстрацию визуально привлекательной и информативной

Создайте привлекательную и информативную иллюстрацию человека, участвующего в курсе ремонта компьютеров. На иллюстрации должен быть изображен человек, предпочтительно в повседневной одежде, сидящий за столом, перед которым разложены материнская плата компьютера, инструменты и различные компьютерные компоненты. У человека должно быть сосредоточенное и решительное выражение лица, когда он работает над диагностикой или устранением неполадки в компьютере. Фоном должна быть обстановка классной комнаты или мастерской с полками, заполненными компьютерными запчастями, плакатами с технической информацией и, возможно, белой доской со схемами или заметками, относящимися к ремонту ПК. Общий тон должен быть образовательным и приглашающим, со смесью любопытства и энтузиазма при изучении ремонта компьютеров. Используйте яркую цветовую палитру и внимание к деталям, чтобы сделать иллюстрацию визуально привлекательной и информативной "., кинематографичный, плакат
Создайте привлекательную и информативную иллюстрацию человека, участвующего в курсе ремонта компьютеров. На иллюстрации должен быть изображен человек, предпочтительно в повседневной одежде, сидящий за столом, перед которым разложены материнская плата компьютера, инструменты и различные компьютерные компоненты. У человека должно быть сосредоточенное и решительное выражение лица, когда он работает над диагностикой или устранением неполадки в компьютере. Фоном должна быть обстановка классной комнаты или мастерской с полками, заполненными компьютерными запчастями, плакатами с технической информацией и, возможно, белой доской со схемами или заметками, относящимися к ремонту ПК. Общий тон должен быть образовательным и приглашающим, со смесью любопытства и энтузиазма по поводу изучения ремонта компьютеров. Используйте яркую цветовую палитру и внимание к деталям, чтобы сделать иллюстрацию визуально привлекательной и информативной

Создайте привлекательную и информативную иллюстрацию человека, участвующего в курсе ремонта компьютеров. На иллюстрации должен быть изображен человек, предпочтительно в повседневной одежде, сидящий за столом, перед которым разложены материнская плата компьютера, инструменты и различные компьютерные компоненты. У человека должно быть сосредоточенное и решительное выражение лица, когда он работает над диагностикой или устранением неполадки в компьютере. Фоном должна быть обстановка классной комнаты или мастерской с полками, заполненными компьютерными запчастями, плакатами с технической информацией и, возможно, белой доской со схемами или заметками, относящимися к ремонту ПК. Общий тон должен быть образовательным и приглашающим, со смесью любопытства и энтузиазма по поводу изучения ремонта компьютеров. Используйте яркую цветовую палитру и внимание к деталям, чтобы сделать иллюстрацию визуально привлекательной и информативной "., плакат, кинематографичность, 3d-рендеринг

"Создайте вдохновляющий образ, воплощающий суть обучения, ориентированного на учащихся. Представьте классную комнату, где традиционные ряды парт превратились в гибкие пространства для совместной работы. Студенты разбиваются на небольшие группы или работают индивидуально, каждый погружен в свой уникальный учебный процесс.
минималистичный стиль рисования тушью, исчезающая точка на белой бумаге, однострочная иллюстрация Цутому Нихэя, изображающая класс с учениками, сидящими перед своими компьютерами, с учителем в центре, динамичный дизайн, укие-э, иллюстрация, живопись

минималистичный стиль рисования тушью, исчезающая точка на белой бумаге, однострочная иллюстрация Цутому Нихэя, изображающая класс с учениками, сидящими перед своими компьютерами, с учителем в центре, динамичный дизайн, укие-э, иллюстрация, живопись
минималистичный стиль рисования белыми чернилами, исчезающая точка на черной бумаге, однострочная иллюстрация Цутому Нихэя, изображающая класс с учениками, сидящими перед своими компьютерами, с учителем в центре, динамичный дизайн, иллюстрация, живопись, симметричная композиция

минималистичный стиль рисования белыми чернилами, исчезающая точка на черной бумаге, однострочная иллюстрация Цутому Нихэя, изображающая класс с учениками, сидящими перед своими компьютерами, с учителем в центре, динамичный дизайн, иллюстрация, живопись, симметричная композиция
Аудитория в Университете Западной Австралии в Перте, где профессор ведет дискуссию о генеративном искусственном интеллекте. Студенты вовлечены и внимательны, они поднимают руки, чтобы задать вопросы или поделиться своими мыслями о преимуществах и проблемах использования искусственного интеллекта в своей работе.

Аудитория в Университете Западной Австралии в Перте, где профессор ведет дискуссию о генеративном искусственном интеллекте. Студенты вовлечены и внимательны, они поднимают руки, чтобы задать вопросы или поделиться своими мыслями о преимуществах и проблемах использования искусственного интеллекта в своей работе.