Изображения по запросу «hay un área con recursos para el aprendizaje como libros»

salón en clases con sus alumnos. Están sentados en sillas movibles con rueditas. En los lados, hay un área con recursos para el aprendizaje como libros, juegos, plastilina, colores, etc. Entra luz por la ventana. Las mesas están acomodadas para que todos se puedan ver. El pizarron también es visible para todos. El maestro explica con juegos, photo

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salón en clases con sus alumnos. Están sentados en sillas movibles y cada uno tiene una tableta. En los lados, hay un área con recursos para el aprendizaje como libros, juegos, plastilina, colores, etc. Entra luz por la ventana. Las mesas están acomodadas para que todos se puedan ver. El pizarron también es visible para todos., photo

salón en clases con sus alumnos. Están sentados en sillas movibles y cada uno tiene una tableta. En los lados, hay un área con recursos para el aprendizaje como libros, juegos, plastilina, colores, etc. Entra luz por la ventana. Las mesas están acomodadas para que todos se puedan ver. El pizarron también es visible para todos., photo

salón en clases con sus alumnos. Están sentados en sillas movibles y cada uno tiene una tableta. Entra luz por la ventana. Las mesas están acomodadas para que todos se puedan ver. El pizarron también es visible para todos. Necesariamente notar que En los lados, hay un apartado con recursos para el aprendizaje como libros, juegos, plastilina, colores, etc

diseña un llamativo logotipo 3D para Nexus, una plataforma de redes sociales de vanguardia dedicada a promover la educación, fomentar el crecimiento personal e integrar de manera fluida la tecnología y la conexión humana. Utiliza elementos 3D para crear una imagen visualmente atractiva y dinámica. Enfatiza la importancia del aprendizaje, la auto-superación y la sinergia entre la tecnología avanzada, representada por elementos sutilmente relacionados con la IA, y las interacciones humanas significativas. Incorpora símbolos como libros abiertos, engranajes entrelazados y un toque futurista. Asegúrate de que el texto Nexus se muestre de manera prominente debajo del logotipo utilizando una fuente elegante y moderna.

un salón de clase donde las sillas tengan ruedas para que cada alumno se pueda mover libremente y que la silla tenga mesa integrada en el mismo. Que haya luz natural que entre por ventanas. Que todos los alumnos tengan una tableta y haya un pizarron a vista de todos donde todos los alumnos lo pueden ver con claridad. En el mismo salón, al lado y con un buen espacio, qué haya un área recreativa, con sillones, tapetes, y con objetos variados como libros, materiales de laboratorio, juegos para aprender español y matemáticas

un salón de clase donde las sillas tengan ruedas para que cada alumno se pueda mover libremente y que la silla tenga mesa integrada en el mismo. Que haya luz natural que entre por ventanas. Que todos los alumnos tengan una tableta y haya un pizarron a vista de todos donde todos los alumnos lo pueden ver con claridad. En el mismo salón, qué haya un área recreativa, con sillones, tapetes, y con objetos variados como libros, materiales de laboratorio, juegos para aprender español y matemáticas, etc

crear un fondo creativo para mockups con el tema de un ambiente educativo, similar a un aula o espacio de aprendizaje. Utilizar colores llamativos como azules, verdes y tonos tierra, que no distraigan del contenido principal. Incorporar un perro realista de la raza Cocker Spaniel, de color negro, que parezca inquisitivo. Añadir elementos que evoquen un espacio educativo, como un pizarrón, sillas, libros y material educativo. El diseño debe ser en 4K. El propósito es usarlo en una landing page que promueve un ambiente de aprendizaje. El diseño debe ser detallado pero no abrumador, y el Cocker Spaniel debe destacarse pero no dominar el diseño

“En un cuarto desordenado lleno de papeles, latas de refresco y envoltorios de donas, Homer Simpson se encuentra sentado frente a un viejo ordenador que muestra líneas de código. Lleva unos enormes lentes de aumento que hacen que sus ojos parezcan el doble de su tamaño normal. Mientras teclea con un dedo a la vez, murmura algo sobre encontrar el “botón de hacer todo fácil”. A su lado, hay una torre de libros con títulos como ‘Programación para Dummies’ y ‘Java en 10 días’. Bart Simpson está dibujando grafitis en una pizarra blanca con pseudocódigo, mientras que Lisa, con su saxofón a un lado, le da consejos sobre lógica de programación. En la esquina del cuarto, el gato Bola de Nieve II duerme enredado en cables y el perro Ayudante de Santa se acerca a Homer con una USB en la boca. La escena es cómicamente caótica, representando el intento de Homer de adentrarse en el mundo de la programación.”, illustration

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“En un cuarto desordenado lleno de papeles, latas de refresco y envoltorios de donas, Homer Simpson se encuentra sentado frente a un viejo ordenador que muestra líneas de código. Lleva unos enormes lentes de aumento que hacen que sus ojos parezcan el doble de su tamaño normal. Mientras teclea con un dedo a la vez, murmura algo sobre encontrar el “botón de hacer todo fácil”. A su lado, hay una torre de libros con títulos como ‘Programación para Dummies’ y ‘Java en 10 días’. Bart Simpson está dibujando grafitis en una pizarra blanca con pseudocódigo, mientras que Lisa, con su saxofón a un lado, le da consejos sobre lógica de programación. En la esquina del cuarto, el gato Bola de Nieve II duerme enredado en cables y el perro Ayudante de Santa se acerca a Homer con una USB en la boca. La escena es cómicamente caótica, representando el intento de Homer de adentrarse en el mundo de la programación.”, illustration

“En un cuarto desordenado lleno de papeles, latas de refresco y envoltorios de donas, Homer Simpson se encuentra sentado frente a un viejo ordenador que muestra líneas de código. Lleva unos enormes lentes de aumento que hacen que sus ojos parezcan el doble de su tamaño normal. Mientras teclea con un dedo a la vez, murmura algo sobre encontrar el “botón de hacer todo fácil”. A su lado, hay una torre de libros con títulos como ‘Programación para Dummies’ y ‘Java en 10 días’. Bart Simpson está dibujando grafitis en una pizarra blanca con pseudocódigo, mientras que Lisa, con su saxofón a un lado, le da consejos sobre lógica de programación. En la esquina del cuarto, el gato Bola de Nieve II duerme enredado en cables y el perro Ayudante de Santa se acerca a Homer con una USB en la boca. La escena es cómicamente caótica, representando el intento de Homer de adentrarse en el mundo de la programación.”, illustration

“En un cuarto desordenado lleno de papeles, latas de refresco y envoltorios de donas, Homer Simpson sin deformarse, con los ojos bien representado,se encuentra sentado frente a un viejo ordenador que muestra líneas de código. Lleva unos enormes lentes de aumento que hacen que sus ojos parezcan el doble de su tamaño normal. Mientras teclea con un dedo a la vez, murmura algo sobre encontrar el “botón de hacer todo fácil”. A su lado, hay una torre de libros con títulos como ‘Programación para Dummies’ y ‘Java en 10 días’. Bart Simpson está dibujando grafitis en una pizarra blanca con pseudocódigo, mientras que Lisa, con su saxofón a un lado, le da consejos sobre lógica de programación. En la esquina del cuarto, el gato Bola de Nieve II duerme enredado en cables y el perro Ayudante de Santa se acerca a Homer con una USB en la boca. La escena es cómicamente caótica, representando el intento de Homer de adentrarse en el mundo de la programación.”, illustration