Изометрическая иллюстрация университетской аудитории с разношерстной группой профессоров, сидящих за столами, расположенными по кругу, чтобы стимулировать открытую дискуссию. На столах разложены маркеры, записные книжки, ноутбуки, кружки и закуски, что свидетельствует о неформальной обстановке для совместной работы. Речевые пузыри над разными парами и группами профессоров визуализируют вдумчивую дискуссию на основе предоставленных подсказок к повестке дня. В пузыре одной группы написано "Интеграция взглядов коренных народов". В другой написано "Использование критической педагогики". А в другом пузыре написано "Разработка оценок с учетом культурных особенностей". Баннер на стене с надписью "Деколонизация учебной программы" отражает тему. Атмосфера здесь любознательная, рефлексивная и вселяющая надежду - профессора перенимают взгляды друг у друга на то, как преобразовать свое преподавание, чтобы оно было более инклюзивным.
